ستؤخذ نتائج اختبارات الرياضيات في الحسبان في التعليم الثانوي من جديد للحصول على الدبلوم ، ولكن لن يتم اجراء امتحان الرياضيات في الاختبار الوطني CITO.
فالمدارس حرة في اتخاذ القرار في المستقبل حول كيفية اختبار معلومات الرياضيات لدى تلاميذها.
لذا لن يكون هناك اختبار للرياضيات ضمن الامتحان المركزي سيتو ، ولكن فقط في الاختبارات الدراسية.
حيث يجب على الطلاب تحقيق الحد الأدنى من 4 درجات ، يقترح الوزراء سلوب وفان انجلشوفن للتعليم هذا، في خطاب إلى البرلمان.
في نهاية عام 2017 ، قرر الوزير سلوب التوقف عن احتساب نتائج امتحان الرياضيات المثير للجدل في ال Cito ضمن الإمتحانات النهائية الوطنية.
ينص اتفاق الائتلاف على أن امتحان الرياضيات سيختفي وأنه يجب أن يكون هناك بديل.
يأتي وزراء التعليم الآن بخطة ، ما زال على البرلمان مناقشتها.
امتحان المدرسة:
يجب على المدارس الثانوية إجراء اختبار للرياضيات من العام الدراسي 2019-2020 للطلاب الذين هم في السنة قبل الأخيرة.
وهذا يعني أنه في العام الدراسي 2020-2021 يجب أن يحصل أول التلاميذ على تحقيق نتائج مقبولة في امتحانات الرياضيات للحصول على دبلوماتهم.
يمكن للمدارس أن تقرر بنفسها ما إذا كانت الرياضيات ستقدم بدورة منفصلة ، أو ما إذا كان سيتم نقلها إلى دورة تدريبية موجودة.
لديهم أيضا حرية تحديد كيفية إجراء الاختبارات.
يهدف هذا الاقتراح أيضًا إلى منح تعليم الرياضيات مكانًا دائمًا في التعليم الثانوي.
حاليا، يجري إصلاح المناهج الدراسية للتعليم الثانوي.
تدرس مراجعة المناهج هذه كيف يمكن أن تصبح الرياضيات جزءًا كاملاً من البرنامج.
التوجيه المهني:
في MBO ، سيتم اختبار المهارات في الرياضيات للطلاب الذين يبدأون تعليمهم في 2019-2020.
وينطبق هذا على المستوى 2 حتى المستوى 4.
وبالنسبة للمستوى 1 ، تظل الحالة كما هي الأن.
لا يتعين على الطلاب إجراء فحوصات مركزية CITO في الرياضيات ولا يتعين عليهم كذلك الحصول على حد أدنى في الاختبارات المدرسية.
لأنه يسمح لمؤسسات MBO بتنظيم الرياضيات بنفسها ، حيث أنها تعتمد على نهج مهني.
انتقاد:
لقد كان امتحان الرياضيات موضوع مناقشة لفترة طويلة.
في عام 2010 ، قرر مجلس النواب أن إجراء اختبار الرياضيات ضروري لأن مستوى الرياضيات لدى التلاميذ في التعليم الثانوي و MBO منخفض للغاية.
بدءا من السنة الدراسية 2015-2016 ، أصبح اختبار الرياضيات إلزاميًا فقط لتلاميذ VWO.
تلقى اختبار الحساب الكثير من الانتقادات من الطلاب والمعلمين والمؤسسات التعليمية المختلفة.
الاختبار صعبًا جدًا ويفتقد هدفه.
شعرت المنظمات التعليمية أن امتحان الرياضيات كان غاية في حد ذاته ، ولم يقدم نظرة ثاقبة على مستوى التلاميذ.
المصدر: NOS
Holland