آخر الأخبار
الفتيات يتعلمن بشكل أفضل من الشباب في التعليم الثانوي - أحيانا بخلاف النصيحة من المدرسة الإبتدائية
التاريخ: 2018-12-12 11:47:05
حسب البحوث الأخيرة من قبل المكتب المركزي للإحصاء تبين أن 16 % من الفتيات يحرزن مستوى أعلى في الصف الثالث الثانوي بخلاف النصائح التي تلقوها في المدرسة الابتدائية.
لدى الشبان كانت النسبة 10 %.
هل ذلك لأن المعلمين في المجموعة 8 كانوا مخطئون للغاية؟
أم أنه كان من الصعب عليهم تحديد كيفية أداء التلميذ بعد ثلاث سنوات؟
يقوم تيمون كوستر بتدريس المجموعة 8 في مدرسة Kindcentrum het Kompas الابتدائية في Meppel ويجب عليه كل عام أن يقيم مستوى تقدم طلابه ويكتب نصيحته بناء على هذا التقييم.
يقول كوستر: "ليس فقط النتائج في المجموعة 6 و 7 و 8 مهمة".
"أنت أيضا تنظر إلى نتائج اختبار Cito وكيف يكون مستوى التلميذ"
لا توجد قواعد ثابتة لهذا ، ولكن هناك توجيهات وضعها مجلس PO ومجلس VO.
في كل منطقة ، تعمل المدارس الابتدائية على اعطاء النصيحة بناء على هذه التوجيهات، حسب كوستر.
يقول كوستر إن حقيقة أن بعض الفتيات ينتقلن إلى مستوى أعلى في المرحلة الثانوية أكثر مما أوصي به في نصائح المدرسة ربما لا يرجع ذلك إلى أن نصيحة المدرسة الابتدائية كانت سيئة.
" أنت ترى مستوى التلميذ الأن، و من الصعب رؤية كيفية استمرار تطوره التعليمي".
تشير إحصائيات هولندا إلى عدد من التفسيرات المحتملة للفجوة بين النصيحة المدرسية، والمستوى الفعلي للفتيات.
على سبيل المثال، الفرق في المهارات غير المعرفية (التعليمية)بين الأولاد والبنات.
يشرح هيرمان فان دي ويرفورست ، أستاذ علم الاجتماع في جامعة أمستردام ، ما الذي يعنيه هذا الأمر: "تحصل الفتيات عمومًا على درجات أعلى في المهارات غير المعرفية من الأولاد ، كالمهارات مثل التحفيز ، والقيام بأفضل ما لديك، والقدرة على أداء المهام، هذه المهارات مهمة للمدرسة ".
وفقا لفان دي ويرفورست ، فإن الفرق في هذه المهارات بين الأولاد والبنات يزيد في سن المراهقة.
يستمر نص في الأسفل
يجب أن يكون هناك رؤيا أوسع:
لكن هل يمكن للمعلمين في المدارس الإبتدائية، ألا يأخذوا ذلك في الحسبان في نصيحة المدرسة؟ ربما ، يقول كوستر.
"من الجيد أن هناك مبادئ توجيهية لتقديم النصيحة المدرسية، ولكن ربما ينبغي لنا أن ننظر إلى أبعد من ذلك."
يفكر الفريق المكون من 8 مدرّاء مع مجموعة العمل الخاصة Curriculum.nu حول تجديد المناهج الدراسية للتعليم الابتدائي والثانوي في عام 2020.
هناك نصيحة جديدة ، والتي تنص على ما يجب أن يعرفه الطلاب وما يمكنهم معرفته.
يقول كوستر: "الآن نجد أن القراءة والحساب والهجاء مهمة بشكل خاص ، بقدر ما أشعر بالقلق ، فهناك مواضيع أخرى يمكن استخدامها أيضًا".
"على سبيل المثال ، اللغات الأجنبية أو مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وليس فقط المعرفة النظرية ، ولكن أيضا المهارات العملية ، والتي لا يؤخذ بها عادة في المشورة المدرسية".
المصدر: NOS
الفيديو: rtl
Holland
