تتطلع الحكومة الهولندية إلى تطوير منهج جديد لتطبيقه في رعاية الأطفال في هولندا من أجل مكافحة الأهداف التعليمية المتوقفة في البلاد ، وقد تحدث فرع منظمة رعاية الطفل الوطنية (BK) ضد الخطط ، بحجة أنه يجب السماح للأطفال دون سن السادسة للعب.
للسنة الثانية على التوالي ، وجدت مفتشية التعليم أن عددًا متزايدًا من الأطفال والمراهقين في هولندا يتركون المدرسة بدون مهارات أساسية في اللغة والحساب. وفقًا لتقرير De Staat van het Onderwijs 2022 ، يجب على الحكومة مكافحة الإخفاقات الحالية في نظام التعليم الهولندي على مدار العامين المقبلين.
في مواجهة التراكم الوطني في التعليم ، أوضحت العديد من الأحزاب السياسية أنها تأمل في تقديم معايير صناعية جديدة في رعاية الأطفال ، مماثلة لتلك الموجودة حاليًا للمدارس الابتدائية والثانوية الهولندية. إنهم يعتقدون أن تقديم منهج بأهداف تعليمية للأطفال الصغار سيساعد في إعدادهم بشكل أفضل لبدء المدرسة.
مع استعداد مجلس النواب (تويد كامير) لمناقشة النظام الوطني لرعاية الأطفال الأسبوع المقبل ، أوضح فرع منظمة رعاية الأطفال الهولندية أن مناهج رعاية الأطفال ستكون فكرة سيئة. "اللعب هو التعلم" ، تشرح مديرة BK Emmeline Bijlsma لإذاعة NOS 1 Journaal. "يتعلم الأطفال من خلال الاستمتاع ، وليس من خلال التقييمات".
في بيان على موقع BK ، تدافع المنظمة عن سياسة رعاية الأطفال الحالية ، مشيرة إلى أن الأطفال الصغار يحتاجون إلى مساحة للعب - وأن العديد من الخبراء في مجال رعاية الأطفال يوافقون عليها. كتب BK: "التلوين خارج الخطوط ، مفاجأة زميل الدراسة بمسدس مائي ، السقوط من شجرة ، التفاوض باستخدام مقص ورق الصخر: اللعب عمل جاد".
يجادل بيلسما أيضًا أن الأطفال دون سن السادسة يتعلمون المهارات الأساسية من خلال اللعب والعمل مع زملائهم في الفصل ، مما يضع الأساس الذي يحتاجون إليه قبل بدء المدرسة الابتدائية: "سوف يلعبون ... مع أطفال آخرين ، ويتعلمون الاستماع إلى الآخرين وضبطها - هذه هي كل المهارات التي تحتاجها في المدرسة ".
هولندا اليوم - الموقع الرسمي