آخر الأخبار
منذ قانون حرية التعليم ، الذي وقعته الحكومة في عام 1917 ، تم منح المعلمين في هولندا الكثير من الحرية لوضع مناهجهم الخاصة وحتى بدء مدارسهم الخاصة. يشجع هذا الأداء والابتكار مع الاستمرار في اتباع مجموعة من الأهداف الأساسية التي وضعتها الحكومة الهولندية. وبالتالي تفتخر هولندا بمجموعة واسعة من الأساليب التعليمية المزدهرة. تنقسم المدارس الابتدائية والثانوية الهولندية إلى فئتين: المدارس العامة العادية (المفتوحة) التي تديرها الحكومة ؛ والمدارس الخاصة (bijzondere) التي تعمل بشكل مستقل وتستند إلى دين معين أو فلسفة تعليمية. جميع المدارس ، سواء كانت نظامية أو خاصة ، تتلقى تمويلًا حكوميًا. المدارس العامة (openbaar) المدارس العامة أو العادية ليس لها انتماء ديني أو فلسفي وتديرها الحكومة. منذ عام 1996 ، سمحت البلديات بالانتقال إلى الحكم المستقل ، مما يعني أن عددًا متزايدًا من المدارس العامة أصبحت مستقلة. تتضمن العديد من المدارس العامة عناصر من نهج دالتون التعليمي. المدارس الخاصة (bijzondere) حوالي ثلثي الأطفال في هولندا يذهبون إلى مدارس خاصة. فيما يلي مجموعة مختارة من الأنواع الأكثر شيوعًا: مدارس دينية تأسست المدارس الدينية في هولندا على عقيدة معينة مثل المسيحية البروتستانتية أو الكاثوليكية أو المسكونية أو الإسلامية أو اليهودية. العديد من هذه المدارس معتدلة في وجهات نظرها الدينية ، وتقبل الأطفال الذين لديهم دين مختلف أو ليس لديهم دين على الإطلاق. مدارس مونتيسوري استنادًا إلى فلسفة المربية الإيطالية ماريا مونتيسوري ، يدور هذا النهج التعليمي حول مبدأ: "ساعدني في القيام بذلك بنفسي". تدعم طريقة مونتيسوري شعور الأطفال بالفضول والمبادرة ، وتشجع على تنمية قدراتهم الطبيعية ، لا سيما من خلال اللعب العملي. تساعد مدارس مونتيسوري الطلاب على التطور وفقًا لسرعتهم الخاصة ، والتعلم من خلال الأنشطة التي تتضمن الاستكشاف والتلاعب والتكرار والنظام والتجريد والتواصل. De vrijeschool (شتاينر) أسسها المصلح الاجتماعي النمساوي رودولف شتاينر ، والمعروفة في بلدان أخرى باسم تعليم شتاينر أو والدورف ، المدرسة المجانية (vrijeschool) هي نهج تعليمي شامل يدعم التنمية الشخصية على المستوى الفكري والعملي والفني والاجتماعي. تؤكد مدرسة vrijeschool على الإبداع والخيال ، وتهتم بالتنمية الفردية لكل طفل ، وتساعدهم على النمو والتعلم بالسرعة التي تناسبهم. دالتون (دالتونس سكول) خطة دالتون ، التي طورتها المعلمة الأمريكية هيلين باركهورست ، هي مفهوم تعليمي قائم على مبادئ الحرية والمسؤولية. يمنح نهج دالتون ، الذي تأثر بمونتيسوري ، الطلاب الاستقلال للعمل بطريقة ذاتية التوجيه وفقًا لسرعتهم الخاصة ، مع كونهم مسؤولين عن النتيجة. كما يشجع الطلاب على التدريس والتعلم من بعضهم البعض. جينابلان يعتمد تعليم Jenaplan على أفكار المعلم الألماني Peter Petersen ويتم تحديده من خلال ميزات مثل التعاون والتعلم المستقل عن طريق العمل والمسؤولية المشتركة. غالبًا ما يتم تقسيم الأنشطة الأساسية إلى أربعة مجالات: العمل / التدريس والمناقشات واللعب والاحتفال. مدارس دولية في هولندا تقدم المدارس الدولية للطلاب تعليمًا باللغة الإنجليزية (إما كليًا أو جزئيًا) ، مصمم خصيصًا لأطفال العائلات الوافدة الذين قد يقضون سنواتهم التعليمية في بلدان مختلفة. إنها تزود الطلاب بنظرة دولية متسامحة ، وتزودهم بالمهارات والثقة للانتقال إلى المدارس في البلدان الأخرى. يتم أيضًا تقديم شهادات مدرسية معترف بها دوليًا ، مثل دبلومات IGCSE و IB لخريجي المدارس الثانوية ، مما يمكنهم من التقدم إلى الجامعات في جميع أنحاء العالم. فيما يلي بعض من أشهر المدارس الدولية للمغتربين في هولندا. أنواع المدارس الهولندية الأخرى هناك أيضًا العديد من أنواع المدارس الأخرى التي تتبع مجموعة متنوعة من الاتجاهات والأفكار التعليمية (الجديدة). وتشمل هذه مدارس Freinet والمدارس ثنائية اللغة ومدارس iPad.هولندا اليوم - الموقع الرسمي
