آخر الأخبار
مدينة أمستردام تقوم بمشروع للاستعانة بالقادمين الجدد لمواجهة نقص المدرسين
التاريخ: 2019-04-07 19:45:25
بدأت ثماني مدارس ابتدائية في أمستردام يوم الاثنين بتجربة حيث يشارك مدرسون لاجئون من سوريا وتركيا في التعليم.
أثناء ذلك، يتابعون أيضا التدريب المكثف على اللغة والتعليم.
على سبيل المثال، يجب أن يكونوا مستعدين للعمل في النهاية كمدرسين مستقلين.
يشارك ما مجموعه عشرة أشخاص في هذا البرنامج التجريبي، مما يوضح في ما إذا كان بإمكان حاملي الشهادات من ذوي التعليم العالي حل جزء صغير من النقص الهائل في المعلمين في أمستردام.
هذه التجربة هي تعاون بين Stichting Westelijke Tuinsteden، التي تدير ستة عشر مدرسة عامة في أمستردام Nieuw-West ، والتي تركز على الإختيار والإشراف على الأشخاص الذين يرغبون في التعليم.
بلدية أمستردام مسؤولة عن جزء من التمويل.
في هذا المشروع يتابع أصحاب الإقامة من القادمين الجدد، تدريب مكثف مدته ثلاثة أشهر يقومون من خلاله بدمج التدريب في مدرسة ابتدائية مع التدريب على اللغة والتعليم.
▪︎التعليم ليس مشكلة، اللغة هي العقبة.
تقول فيفيان سبرويت من هيت سكولبورو إن اللغة الهولندية هي أكبر حجر عثرة.
يمكنهم التدريس، وبعضهم لديهم أيضًا مؤهل تعليمي معترف به أيضًا في هولندا.
تقول سبرويت: " جميع المشاركين حاصلين على مستوى B1 في اللغة كحد أدنى".
هذا المستوى هو الحد الأدنى المطلوب في اللغة الهولندية لغير الناطقين بها حتى يتمكنوا من متابعة دورة MBO.
"لكن هذا لا يكفي لتكون قادرا على التدريس في مدرسة ابتدائية، نأمل في رفع هذا المستوى عن طريق غمرهم في الهولندية".
تعتقد سبرويت أنه من المستحيل تقريبًا أن يدخل الوافدون الجدد التعليم بمفردهم.
"ربما كمساعدي تدريس، ولكن بالتأكيد ليس كمدرسين"
يأمل المبادرون أنه بعد الانتهاء من البرنامج، يمكن للمشاركين بدء العمل كمنسقين، أو كمساعدي تدريس.
▪︎المدن الكبرى الأخرى مهتمة أيضا:
وفقا لسبرويت، أظهرت المدن الكبرى الأخرى بالفعل اهتمام في التجربة.
خلود الخطيب، التي جائت إلى هولندا من سوريا قبل خمس سنوات، هي احدى المشاركات في البرنامج.
في سوريا كانت أيضًا معلمة في التعليم الابتدائي.
بعد أن سجلت الخطيب لعمل آخر ، اتصلت بها بلدية أمستردام ، وسألت عما إذا كان يمكنها المشاركة في التجربة.
على مدى السنوات الخمس الماضية، تابعت خلود برنامج اندماج وعملت كمتطوعة، بما في ذلك رعاية الأطفال.
تقول هدى: "أريد حقًا العمل كمدرسة مرة أخرى في هولندا، فأنا أحب مهنتي"
وهي تقوم الآن بتدريب داخلي في مدرسة مونتيسوري.
"بالإضافة إلى ذلك، تلقت دروسًا في اللغة ودورات تدريبية، أتمنى أن أكون في خطوة أعلى مع لغتي الهولندية"
ترى الخطيب أن الاختلافات بين التعليم في سوريا وهولندا كبيرة.
"في سوريا، يذهب الأطفال إلى المدرسة عندما يبلغون السادسة من العمر، وهنا يتمتعون بمزيد من الحرية والمزيد من المواد وهناك تعاون أكبر. النظام التعليمي مختلف أيضًا، في سوريا كان هناك نظام تعليمي جديد يجري العمل عليه، لكن الحرب أوقفته".
▪︎هناك أيضًا تجربة للتعليم الثانوي:
لا ينطبق نقص المعلمين على التعليم الابتدائي فحسب، بل ينطبق أيضًا على التعليم الثانوي.
يوجد عدد قليل جدًا من المعلمين خاصة في مواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء واللغات.
لذلك، تم البدء في برنامج في Hogeschool van Amsterdam (HvA) في سبتمبر الماضي ، أنشأته مؤسسة تدريس اللاجئين UAF وبلدية أمستردام.
في هذا المشروع يتم إعداد أربعة عشر من حاملي الاقامة المؤهلين تأهيلا عاليا للقبول كمدرسين في التعليم الثانوي:
الرياضيات، والفيزياء أو الكيمياء، معظمهم لديهم خلفية كمدرسين في مادة العلوم.
المصدر: NU
