الرئيسية > أخبار هولندا  >  تلاميذ المدارس الإبت...

تلاميذ المدارس الإبتدائية في الأحياء الهولندية المحرومة يعانون من تأخر في التعليم أكثر من غيرهم

التاريخ: 2019-05-08 16:18:21
تلاميذ المدارس الإبتدائية في الأحياء الهولندية المحرومة يعانون من تأخر في التعليم أكثر من غيرهم


كشفت دراسة تم نشرها اليوم أن التلاميذ في المدارس الابتدائية الذين يعيشون في الأحياء الهولندية المحرومة "مصطلح يطلق على الأحياء الفقيرة ذات المساكن الإجتماعية و أغلب السكان يكونوا من الخلفيات المهاجرة" يعانون من تأخر كبير في الدراسة مقارنة بأقرانهم في الأحياء الأخرى.

هذا البحث أجرته وكالة الأبحاث MWM2 بتكليف من بنك ABN Amro و مؤسسة Stichting Kinderpostzegels و صندوق دعم الشباب.
الدراسة شملت ثلاثمائة من المعلمين والمستشارين ومديري المدارس. 

أكد ثلاثة أرباع أعضاء هيئة التدريس في المدارس في المناطق المحرومة إلى أن الأطفال يعانون من مشاكل التركيز. 
بينما في الأحياء الأخرى أشار النصف تقريبا إلى ذلك. 
   

النقص في اللغة:
ما يقرب من تسعين في المئة من المعلمين يشيرون أيضا إلى أن الطلاب لديهم تأخير في اللغة. 
بينما في الأحياء العادية، النسبة هي الربع فقط. 

المشكلة الأخرى هي أن آهالي بعض الأطفال يتحدثون اللغة الهولندية بصعوبة أو لا يتحدثنوها على الاطلاق، وبالتالي هم "غير قادرين على مساعدة أطفالهم في التعلم".

وحسب أعضاء هيئة التدريس والمستشارين أنه غالبا على الأطفال في الأحياء المحرومة أن يتعاملوا بشكل أكبر مع الأوضاع المنزلية المعقدة، وبالتالي لن يكون لديهم فرص متساوية. 
هناك المزيد من البطالة والفقر والجريمة في تلك الأحياء. 

يقول هانز سبيكمان، مدير صندوق تعليم الشباب ، إنه شعر بالصدمة:
"إن الفرص الموزعة بشكل غير عادل هي أسوأ مما كنت أعتقد".
Holland

المصدر: RTL

الخبر كما من المصدر




الليرة السورية لحظة بلحظة

آخر تحديث: 2021-06-17 04:59:47

حالة الطقس

نحن نستخدم ملفات كوكيز

هذا الموقع يستخدم ملفات الارتباط الكوكيز من أجل تحسين المزايا زالخدمات المقدمة للمستخدم

يمكنك دائماً تغيير اعدادات الكوكيز على هذا الموقع عبر الذهاب الى صفحة سياسات ملفات Cookies